Colegiul Na\u0163ional \u201eIon Maiorescu\u201d a organizat, pe 14 aprilie 2017, festivitatea de premiere a Concurului na\u0163ional de eseuri \u015fi crea\u0163ie plastic\u0103 \u201eLumea din cuvinte \u015fi culoare\u201d, edi\u0163ia a IV-a, la Biblioteca Jude\u021bean\u0103 \u201eI. A. Bassarabescu\u201d Giurgiu.<\/p>\n
Proiectul educa\u021bional \u201eLumea din cuvinte \u0219i culoare\u201d<\/strong>se afl\u0103 la edi\u021bia a IV-a \u0219i are ca parteneri: Inspectoratul Jude\u021bean \u0218colar Giurgiu, Casa Corpului Didactic, Biblioteca Jude\u021bean\u0103 \u201eI. A. Bassarabescu\u201d Giurgiu \u0219i numeroase institu\u021bii de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt preuniversitar din \u021bar\u0103.<\/p>\n Ritmul tot mai accelerat de evolu\u0163ie a lumii contemporane \u0219i-a pus amprenta asupra preocup\u0103rilor \u015fi a modului de via\u0163\u0103 al omului de azi.\u00a0 Tinerii s-au \u00eendep\u0103rtat de lumea c\u0103r\u0163ilor, iar televizorul, calculatorul, internetul au devenit pentru ei cele mai importante surse de informa\u0163ie, f\u0103c\u00e2nd tot mai rar sau deloc \u201egestul\u201d de a deschide o carte, de a intra \u00eentr-o bibliotec\u0103, \u00eentr-o libr\u0103rie, de a-\u015fi construi o bibliotec\u0103 proprie.<\/p>\n Proiectul educa\u0163ional pe care-l propunem, reprezint\u0103 o \u00eencercare de a repune \u00een drepturi \u201ecartea\u201d \u015fi \u201ebiblioteca\u201d, de a le readuce \u00een aten\u0163ia copiilor \u015fi a p\u0103rin\u0163ilor, de a contribui la redescoperirea lecturii ca pl\u0103cere, relaxare,\u00a0un izvor de cunoa\u015ftere \u015fi de visare f\u0103r\u0103 egal! Proiectul promoveaz\u0103 atitudinea pozitiv\u0103 a elevului spre literatur\u0103 \u0219i art\u0103, consider\u00e2nd c\u0103 lectura \u00eembog\u0103\u021be\u0219te via\u021ba, facilit\u00e2nd educa\u021bia \u0219i autodezvoltarea individului. Nevoia de comunicare este necesar\u0103 pentru reinventarea conceptului de bibliotec\u0103, din accep\u021biunea clasic\u0103 \u00een cea de poart\u0103 de acces c\u0103tre o real\u0103 acceptare a culturii \u00een societatea de ast\u0103zi.<\/p>\n Proiectul \u00ee\u015fi propune,de asemenea, \u00a0prin \u00eencurajarea elevilor de a citi \u015fi de a-\u015fi exprima prin diverse mijloace (eseuri, fotografie, grafic\u0103, pictur\u0103, scurtmetraj) opinia, \u015fi impulsionarea dezvolt\u0103rii sensibilit\u0103\u0163ii \u015fi a empatiei.<\/p>\n Lipsa de comunicare\u00a0 direct\u0103, abuzul folosirii mijloacelor tehnice, refuzul lecturii duc la desensibilizare \u015fi la incapacitatea de a-\u015fi gestiona emo\u0163iile \u015fi de a le exprima. Prin lectur\u0103, orice cititor se confrunt\u0103 cu experien\u0163ele, cu emo\u0163iile, cu tr\u0103irile personajelor, confrunt\u0103ri care \u00eel pun \u00een situa\u0163ia de a g\u00e2ndi, de a avea reac\u0163ii emo\u0163ionale, de a-\u015fi\u00a0 rafina sensibilitatea \u015fi de a-\u015fi dezvolta empatia, capacitatea de a-l asculta \u015fi de a \u00eencerca s\u0103-l \u00een\u0163elegi pe cel\u0103lalt.<\/p>\n De asemenea, lectura contribuie \u015fi la educarea capacit\u0103\u0163ii de concentrare, capacitate diminuat\u0103 de folosirea excesiv\u0103 a mijloacelor moderne de comunicare, ce ofer\u0103 informa\u0163ii deja prelucrate. Lectura presupune bucuria descoperirii, dar \u015fi r\u0103bdare, medita\u0163ie asupra celor citite, problematizare \u015fi, nu \u00een ultimul r\u00e2nd, incursiune \u00een sine.<\/p>\n Pornind de la aceast\u0103 constatare, am \u00eencercat prin acest proiect s\u0103 g\u0103sim noi metode de a-i reorienta pe tineri spre paginile tip\u0103rite, spre tot ceea ce \u00eenseamn\u0103 arta, dar \u0219i spre autocunoa\u0219tere.<\/p>\n Proiectul a fost conceput \u00een vederea g\u0103sirii celor mai eficiente modalit\u0103\u0163i de stimulare a interesului elevilor pentru lectur\u0103, pentru carte, ca obiect cultural. Activit\u0103\u0163ile orientative propuse, stimulative, au ca obiectiv dezvoltarea capacit\u0103\u0163ii creatoare a elevilor.<\/p>\n Prin activit\u0103\u021bile propuse, se combin\u0103 literatura cu arta vizual\u0103, extinz\u00e2nd interesul elevilor pentru literatura rom\u00e2n\u0103 integrat\u0103 \u00een literatura universal\u0103. Elevii au fost provoca\u021bi s\u0103 aprofundeze literatura \u00eentr-un context diacronic, ce presupune valori consacrate ale literaturii, dar \u0219i opere ale literaturii contemporane. Efectul acestor activit\u0103\u021bi a fost conturarea unor criterii de abordare estetic\u0103 a operei literare, identificarea unor teme preferate de c\u0103tre elevi, trezirea interesului pentru alegerea acestor domenii \u00een vederea carierei. Promovarea lucr\u0103rilor printr-o expozi\u021bie va amplifica efectul activit\u0103\u021bilor proiectului \u00een cadrul unit\u0103\u021bilor \u015fcolare participante, implicit in comunitate.<\/p>\n Activitatea principal\u0103 a proiectului a fost reprezentat\u0103 de Concursul de eseuri \u0219i crea\u021bie plastic\u0103 \u201eLumea din cuvinte \u0219i culoare\u201d, inclus \u00een Calendarul activit\u0103\u021bilor educative na\u0163ionale, aprobat de Ministerul Educa\u0163iei Na\u0163ionale \u00een anul 2017. Concursul a presupus cinci sec\u021biuni: eseu despre cartea preferat\u0103, \u00een limbile rom\u00e2n\u0103, englez\u0103, francez\u0103 \u015fi german\u0103; ilustra\u021bie de carte, ilustra\u021bie de copert\u0103, caligrame \u0219i scurtmetraj.Sec\u0163iunea a VI-a a constat \u00eentr-un atelier-concurs, \u00een care elevii participan\u0163i au interpretat un text literar \u00eentr-un eseu \u015fi au reprezentat propria viziune asupra universului artistic al scriitorului \u00eentr-o crea\u0163ie plastic\u0103 (grafic\u0103, pictur\u0103). Concursul este destinat elevilor de gimnaziu \u0219i de liceu. <\/strong><\/p>\n \u00cen acest an, au participat la concurs peste 400 de elevi, coordona\u021bi de 141 de cadre didactice, din 99 de unit\u0103\u021bi \u0219colare (\u015fcoli gimnaziale, licee teoretice, colegii \u015fi palate ale copiilor). <\/strong><\/p>\n \u00cen cadrul colegiului, proiectul a fost coordonat de prof. Delea Mirela, director; prof. Anton Corina, dir. adj.; prof. Ciulacu Elisabeta, prof. Peter Ludmila, prof. Chi\u021bu Anca. \u00cen echipa de proiect s-au implicat: prof. Preotu Adriana, prof. Burcescu Venera, prof. Decea Dalia, prof. B\u0103d\u0103r\u0103u Claudia, prof. Grozea Violeta, bibliotecar, Gogoa\u0219\u0103 Ionica.<\/p>\n Mul\u0163umim pentru participare elevilor \u015fi cadrelor didactice care au coordonat lucr\u0103rile acestora \u015fi \u00eei felicit\u0103m pe to\u0163i cei care au fost premia\u0163i!<\/strong><\/p>\n V\u0103 invit\u0103m \u015fi la edi\u0163ia a V-a a <\/strong>Concursului de eseuri \u0219i crea\u021bie plastic\u0103 \u201eLumea din cuvinte \u0219i culoare\u201d!<\/strong><\/p>\n profesor Ciulacu Elisabeta<\/strong><\/p>\n C\u00e2teva lucr\u0103ri din proiect pute\u021bi vedea aici<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Colegiul Na\u0163ional \u201eIon Maiorescu\u201d a organizat, pe 14 aprilie 2017, festivitatea de premiere a Concurului na\u0163ional de eseuri \u015fi crea\u0163ie plastic\u0103 \u201eLumea din cuvinte \u015fi culoare\u201d, edi\u0163ia a IV-a, la Biblioteca Jude\u021bean\u0103 \u201eI. A. Bassarabescu\u201d Giurgiu. Proiectul educa\u021bional \u201eLumea din … Continu\u0103 s\u0103 cite\u0219ti